贺勤和(hé )其他班两个老(lǎo )师从楼(lóu )上的教师食堂吃完饭(fàn )下来,听见大门口的动(dòng )静,认出是(shì )自己班的学生,快步(bù )走上去,跟教导主任(rèn )打了声(shēng )招呼,看向迟砚和孟(mèng )行悠:你们怎么还不去(qù )上课(kè )?
贺勤(qín )走到两个学生(shēng )面前站(zhàn )着,大有护犊子的意(yì )思, 听完(wán )教导主任的话,不紧(jǐn )不慢地(dì )说:主任说得很(hěn )对,但我是(shì )他们的班主任(rèn ),主任(rèn )说他们早恋,不知道(dào )依据是(shì )什么?我们做老(lǎo )师的(de )要劝导(dǎo )学生,也得有理有据(jù ), 教育是一个过程,不(bú )是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛。
景(jǐng )宝一言(yán )不发,抱着膝盖(gài )一副(fù )委屈巴(bā )巴的样子。
这(zhè )都是为(wéi )了班级荣誉还有勤哥(gē )。孟行(háng )悠笑着回。
就像(xiàng )裴暖(nuǎn )说的,外号是一种关系(xì )不一(yī )样的证(zhèng )明。
这里是视(shì )角盲区(qū ),从外面窗户瞧不见(jiàn ),除非(fēi )从前门进教室。
教导(dǎo )主任见(jiàn )贺勤过来,噼里啪啦(lā )一通呵斥:看看你们(men )班的学(xué )生,简直要反了天了(le ),你这(zhè )个班主任怎么当(dāng )的?
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